Diario Reflexivo
1-¿Qué Aprendí?
En esta clase aprendí viendo una película llamada el club de los emperadores la cual me enseño que como futura docente debo evaluar a cada estudiante justamente, y ayudarlo en cada paso que vaya a dar siempre, estar ahí guiándolos para que se desarrollen de una buena manera.
William Hundert es un cotizado y reputado maestro del muy distinguido colegio San Benedict; representa la dedicación, la capacidad y el compromiso de un gran maestro, que aparte de su amor por la profesión, se preocupa por la formación de sus discípulos de manera integral.
2-¿Cómo lo Aprendimos?
Lo aprendí estudiando, y compartiendo ideas con mis compañeros de clases y con la maestra reflexionando cada conocimiento e aportaciones de cada uno de mis compañeros.
3-¿Cómo lo puedo Aplicar?
Estos conocimiento lo puedo aplicar corrigiendo respetuosamente a los estudiante recordándoles el compromiso y responsabilidad que tienen que desempeñar para que así puedan adquirir los conocimientos necesarios.
4-¿Qué más?
poesía-´´tus ojos son luceros´´ Autor Anónimo ´´
Tus ojos son luceros,
tus labios, de terciopelo,
y un amor como el que siento,
es imposible esconderlo.
Desafío
conceptos
Educación: Es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, así como habilidades, valores, creencias y hábitos. El proceso educativo se da a través de la investigación, el debate, la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, el ejemplo y la formación en general.
Pedagogía: Es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto. Se llama pedagogo a todo aquel que se encarga de instruir a los niños.
Didáctica: Se puede entender como pura técnica o ciencia aplicada y como te, evaluación ría o ciencia básica de la instrucción, educación o formación. Los diferentes modelos didácticos pueden ser teóricos (descriptivos, explicativos, predictivos) o tecnológicos (prescriptivos, normativos).
Componentes de la didáctica, evaluación y competencias:
La didáctica tiene que considerar seis elementos fundamentales que son, con referencia a su campo de actividades: el alumno, los objetivos, el profesor, materia, las técnicas de enseñanza y el medio geográfico, económico, cultural y social.
La evaluación es la determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un conjunto de normas.
Competencias La evaluación por competencias es un proceso mediante el cual un asesor o profesor trabaja con un estudiante para coleccionar evidencias de competencia, utilizando los estándares que definen precisamente esas evidencias.
Los cuatros pilares de la Educación
APRENDER A CONOCER
Este punto habla de la adquisición del conocimiento clasificado y codificado de los instrumentos mismos del saber, y consiste en que cada persona en aprender a comprender el mundo que nos rodea, para vivir con dignidad, desarrollar sus capacidades y comunicarse con los demás
Aprende A Hacer
Aprender haciendo, el segundo pilar de la educación, permite recordar que cuando somos niños o niñas aprendemos manipulando, actuando, ya que al hacer una observación o manipulación nuestros órganos sensores (los sentidos) mandan los impulsos originados al córtex cerebral y se crea nuestra imagen del mundo.
Aprender A Ser
Permitirá que la persona desarrolle aspectos tales como: Pensamiento crítico. Para llegar a él, el niño o la niña debe ejercitarse desde la infancia y se debe brindar oportunidades para que pueda ponerlo en práctica y elaborar juicios propios, es decir, para que adquiera autonomía.
Aprender A Vivir con los demás
Esto quiere decir que hay que aprender a vivir junto con los demás en una cultura de paz, respetando los derechos de los demás y, sobre todo, respetando todas las formas de vida sobre el planeta.
Lisette peña Medina-FR6578
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